深度解析Java真練測平臺：為什么要做練測平臺？

　　鍵盤敲爛，月薪過萬。

　　編程作為一門強實踐性技術(shù)型學(xué)科，需要大量的實操演練，僅靠選擇題、填空題這種簡單的做題無法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課的深度需求。

　　在黑馬程序員Java練測平臺上線之前，黑馬程序員甚至整個行業(yè)內(nèi)都沒有一個聚合性的平臺，可以為學(xué)生提供全真編程練習(xí)環(huán)境并進行實戰(zhàn)答題，另外學(xué)生也十分缺乏優(yōu)質(zhì)的實戰(zhàn)題目，也沒有一個平臺，可以讓朝夕相處的授課教師，能夠特別精準(zhǔn)地衡量全班同學(xué)的編程能力。

　　正是為了解決實戰(zhàn)缺失這一老大難問題，黑馬程序員從2021年便開始組織校區(qū)骨干進行調(diào)研，力求研發(fā)出優(yōu)秀的平臺。

　　最終在2022年4月，黑馬組織信息中心數(shù)十名經(jīng)驗豐富的產(chǎn)研人員，成立了“Java練測平臺”項目組，經(jīng)過反復(fù)討論、優(yōu)化打磨，以“深圳校區(qū)的成功試點經(jīng)驗”為借鑒學(xué)習(xí)對象，以“建立測試環(huán)境、完成基礎(chǔ)板塊、學(xué)習(xí)情況分析、用戶體驗、上線及后續(xù)支持等五個里程碑”為基礎(chǔ)，迅速打造了集學(xué)、練、測、教、研為一體的在線編程平臺。該平臺在后續(xù)更新迭代十余版后，成為黑馬首個專業(yè)練測平臺。

　　黑馬Java練測平臺是傳智教育黑馬程序員自主研發(fā)的一套提供全流程練測服務(wù)的系統(tǒng)，致力于更好地幫助教師了解學(xué)生學(xué)情，針對性輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)，為教師教學(xué)和學(xué)生練測提供更加簡單便捷的服務(wù)。在線編程，即時反饋，讓教學(xué)質(zhì)量有保障，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效。

　　黑馬Java練測平臺在黑馬深圳校區(qū)試點運營后，便取得了教師和學(xué)生的一致好評，甚至有很多學(xué)生說自己一天都離不開這個平臺了。據(jù)說，在Java練測平臺答疑群中，晚上10點還有學(xué)生在咨詢技術(shù)問題，相關(guān)老師也會及時給出回應(yīng)……

　　  亮點一： 全真環(huán)境實戰(zhàn)，即時反饋答題正誤

　　代碼實操是Java學(xué)科學(xué)習(xí)中的重點環(huán)節(jié)，但很多培訓(xùn)機構(gòu)受資源所限，更多的是從理論上來講解，學(xué)生能夠完成選擇題、填空題、問答題等常規(guī)題型，但卻難以在開發(fā)環(huán)境下進行代碼實操。

　　學(xué)生確實學(xué)到了知識點，卻無法掌握在實際操作中的技巧，導(dǎo)致學(xué)習(xí)與就業(yè)嚴(yán)重脫節(jié)，成為學(xué)生無法順利找到心儀的工作的一大原因。這樣的學(xué)習(xí)，無疑是紙上談兵、隔靴搔癢，學(xué)生走上工作崗位時，也很難迅速適應(yīng)真實的工作環(huán)境。

　　正是為了解決這一老大難問題，黑馬程序員經(jīng)過長期醞釀，厚積薄發(fā)，打造了全新的在線編程實戰(zhàn)平臺——Java練測平臺。

　　Java練測平臺采用IDEA插件作為前端Java虛擬機，提供學(xué)生端全真編程練習(xí)環(huán)境，學(xué)生可進行實戰(zhàn)答題。學(xué)生登陸IDEA插件，進入Java編程實戰(zhàn)環(huán)境，進行編程練習(xí)和答題，系統(tǒng)實時判定答題結(jié)果，并提示錯誤之處，做到正誤對照，便于學(xué)生獲得及時反饋。

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　　能夠找到一份滿意的工作，并能夠在新工作中順利上手，是大多數(shù)學(xué)生來到黑馬的目標(biāo)。經(jīng)歷編程實戰(zhàn)演練，練習(xí)內(nèi)容貼近一線工作真實環(huán)境，相較之前的練習(xí)形式更能有效提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，助力學(xué)生在面試時脫穎而出。Java練測平臺真實的開發(fā)環(huán)境，從根本上解決了教學(xué)實操問題，讓學(xué)生能夠在未來的工作中得心應(yīng)手。

　　  亮點二：海量精品題庫，全體系化項目真題

　　對很多同學(xué)而言，即便沒有老師督促，也知道編程需要練習(xí)，但在個人練習(xí)的時候，卻沒有優(yōu)質(zhì)的題目，只能從網(wǎng)上找題。這樣的題目沒有人把關(guān)，往往質(zhì)量堪憂，甚至還可能有錯誤之處。對著這些題費心費神練習(xí)了很久，反而可能誤入歧途，影響對知識點的正常吸收。

　　而在黑馬Java練測平臺，CEO親自出馬，緊盯題目質(zhì)量，不合格者直接回爐重造，只為打造靠得住、立得起的精品題庫。除了有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，Java練測平臺結(jié)合學(xué)生實時數(shù)據(jù)反饋，與其他老師交流，迭代優(yōu)化題型。最新版本直接同步覆蓋到客戶端，不影響學(xué)生正常答題。

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　　對初階小白，黑馬Java練測平臺中的課程設(shè)計從計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)開始，逐步過渡到Java入門了解、Java編程基礎(chǔ)知識，再到條件語句、函數(shù)、循環(huán)語句、數(shù)組和字符串的介紹，學(xué)完這一系列內(nèi)容，就能對Java有基本的框架認(rèn)知。而想進一步深入了解，則配備了系列進階版課程，供學(xué)生學(xué)習(xí)研究。

　　黑馬Java練測平臺著力于將一線真實項目帶進課堂，體系化、全覆蓋，課程練習(xí)題目也緊隨業(yè)務(wù)領(lǐng)域發(fā)展及時更新迭代，保持著與市場的同步性和領(lǐng)先性。

　　  亮點三：數(shù)字化、信息化為教學(xué)賦能，實時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量

　　老師面對班級中多名學(xué)生，即便希望全面了解學(xué)生情況，卻苦于時間、精力不足，以及沒有實戰(zhàn)平臺，很難完全準(zhǔn)確掌握學(xué)生水平及薄弱點。

　　出的題正確率如何?這道題學(xué)生做了多少次才成功?學(xué)生在這個知識點上常犯的錯是什么?對于試題，以往也難以精準(zhǔn)衡量其難度和學(xué)生對其的掌握程度。

　　但現(xiàn)在，有了黑馬Java練測平臺，系統(tǒng)自動判題，學(xué)生答題數(shù)據(jù)同步到管理端，講師與班主任可在管理端查看本班所有學(xué)生答題率、正確率等整體練習(xí)情況，以及每一道題的嘗試次數(shù)及具體答案或代碼，大幅度提高了課堂教學(xué)效率。

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　　老師可以將更多精力放在課程打磨以及針對學(xué)生們普遍存在的問題上，更能夠針對需要幫助的學(xué)生，及時對其知識薄弱點提供一對一輔導(dǎo)，讓學(xué)生攻克學(xué)習(xí)中的困難，獲得更迅速的進步。

　　  亮點四：班級答題排行，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

　　黑馬深圳校區(qū)唐老師用打游戲比喻學(xué)習(xí)：“打游戲有一個很重要的機制就是每個人能實時看到自己的排名，每打一場，自己的排名就有所變化?，F(xiàn)在只是老師能看到排名，對學(xué)生而言，就好像我努力去做一件事，并不知道做的是好還是差，自己是不是還不夠努力。”他認(rèn)為，“職業(yè)培訓(xùn)就是要定向加強能力，要用排行去進行激勵。”

　　在黑馬深圳校區(qū)試點時，唐老師發(fā)現(xiàn)，能夠看到班級排名的班級，較之不能看到班級排名的班級，學(xué)生答題率更高，學(xué)習(xí)熱情也更高漲。但在以前，排名只是課程學(xué)習(xí)的“配菜”，學(xué)生只有在老師展示班級排名的時候，才能看到自己與同學(xué)相比大致的位次，無法滿足學(xué)生了解自己實時排名的需求。

　　黑馬Java練測平臺項目組在了解到一線的實際情況后，迅速研發(fā)推進，讓學(xué)生也可以在Tlias學(xué)習(xí)中心查看自己的答題率、正確率，并參與在全班實時的排行榜。

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　　這樣排名也有許多好處：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生對自己在班級中的學(xué)習(xí)水平有一定了解，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，知道自己和同學(xué)之間的差距，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，激勵學(xué)生向班級優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)。在良好的競爭環(huán)境中，學(xué)生也會更加將精力傾注于學(xué)習(xí)中，形成良好的班風(fēng)班貌。

　　現(xiàn)在，黑馬Java練測平臺已被正式應(yīng)用在黑馬教學(xué)中。這款由黑馬程序員利用自身優(yōu)勢，用數(shù)字化賦能教學(xué)，首創(chuàng)開發(fā)的Java練測平臺，正中要害的解決了學(xué)生實操上手難、教師管理難等棘手問題，進一步助力學(xué)生更好就業(yè)!