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傳智教育舉辦夏季課程發(fā)布會,推出高級軟件工程師課程

更新時間:2020-07-11 來源:黑馬程序員 瀏覽量:

傳智教育認為:對于用人要求持續(xù)增高的互聯網企業(yè)來說,高級IT人才將成為當下、甚至未來的市場亟需。

這也是此次舉行“生而顛覆,9為就業(yè)”傳智教育2020夏季課程發(fā)布會的出發(fā)點。

那么,在這個極具顛覆性的夜晚,傳智教育都發(fā)布了什么內容?在此帶你一文看盡,一文讀懂。

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課程深度提升50%,定位“高級開發(fā)工程師”培養(yǎng)。是此次發(fā)布會的核心旋律,開門見山、貫穿始終。

2020年 開啟國內大數據課程新紀元

從批式離線技術向流式實時技術轉型

2020年的疫情,大數據起到關鍵性作用:輿情監(jiān)控、預警、發(fā)現傳染源等,“實時技術”在其中應用非凡。

不僅如此,當今的互聯網巨頭們也都面臨著“實時技術”的挑戰(zhàn)。如:滴滴出行的實時風險控制、阿里雙11的億級電商數據實時索引等。

傳智提出,大數據的下一個風口:實時即未來

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圖:大數據下一個風口,實時即未來

因此,傳智2020新版大數據課程將從批式離線技術向流式實時技術轉型。推出以實時技術解決方案為核心的多行業(yè)項目,并推出“大數據實時生態(tài)圈”,形成“生態(tài)閉環(huán)”,幫助學員實現“實時技術”的完全掌握。

從技術型向業(yè)務+技術復合型人才轉型

目前大數據“小白”最大的“痛處”是:接觸行業(yè)、企業(yè)級項目少,業(yè)務分析能力弱;接觸大數據組件少,技術選型能力弱;接觸項目代碼量少,業(yè)務落地能力弱。

傳智提出,只有具備大量大數據業(yè)務開發(fā)實踐經驗,才能勝任企業(yè)需求。

因此,2020新版大數據課程第二大升級將從技術型人才向業(yè)務+技術復合型人才轉型。

2020版V8.0課程包含12個項目11個行業(yè)108天項目課程,是由傳智聯合北京大數據研究院、百度云智學院、帆軟等大數據行業(yè)頭部公司共建而成,并將其真實的大數據業(yè)務需求轉化為項目課程。覆蓋了證券、票務、電信、互聯網、教育等11個行業(yè),共設計超400業(yè)務指標,支撐技術點超220。

以業(yè)務為核心驅動項目開發(fā),并結合多項目學習練習,讓學員輕松應對“復雜業(yè)務開發(fā)”。

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圖:只有具備業(yè)務開發(fā)實踐經驗才能勝任企業(yè)需求

那么,如何甄別真正的大數據課程?

傳智在市場調查中發(fā)現,很多培訓機構還在把數據采集作為一個大數據項目來講;

有的甚至用Java的電商項目替代大數據課程;

有的讓根本毫無大數據經驗的iOS/PHP老師來教授大數據課程……

課程內容七拼八湊、魚龍混雜、師資水平難辨認,導致很多學員在選擇大數據課程時舉棋不定。

傳智設計大數據課程時,所有項目課程均以業(yè)務驅動開發(fā),保證課程貼合企業(yè)真實場景。

如今日指數證券項目,每個章節(jié)都以一個業(yè)務點來驅動整個課程進展:第一章-滬深市場數據采集;第二章-個股指數板塊開線開發(fā);第三章-分時實時行情開發(fā)……

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圖:大數據2020版課程升級50%

立足大前端

培育“獨當一面”的前端開發(fā)者

從全平臺向全端跨平臺轉型

目前培訓市場上的前端課程,大多圍繞前端框架制作頁面、同一技術4項目3個端,存在不同類型項目知識點重復、行業(yè)縱深淺、解決方案非體系化、缺失跨平臺公共業(yè)務和數據請求等弊端。

通過該模式只能培養(yǎng)出初級前端工程師。

因此,傳智2020版前端課程中,提供了真正的跨平臺項目課程,跨域Web端、H5移動Web端、APP端、小程序端,業(yè)務在全端貫通。

通過其能夠合并重復知識點,技術范圍更廣;同個產品、不同平臺間密切聯動,類比企業(yè)開發(fā)場景,更真實;且能夠依據行業(yè)特性,制定強實施性的解決方案。

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圖:跨平臺與多項目多端對比

從場景化向深度場景化定制轉型

     強化前端工程化

“不要以為能開發(fā)網頁效果,就是合格的前端。”

前端不同領域項目中,有著深度不同的解決方案,且很多人在開發(fā)時會面臨如何管理、如何快速構建發(fā)布、如何自動化測試等工程化問題。

因此,傳智2020版前端課程將帶來行業(yè)主流業(yè)務場景深度定制課程。即根據企業(yè)應用中的實際業(yè)務場景定制解決方案課程。值得一提的是,這些解決方案都可直接商用。

并在此基礎上增加行業(yè)前沿前端工程化內容,可幫助學員解決構建前端項目模塊化、組件化、性能優(yōu)化、規(guī)范化、自動化等問題。

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圖:業(yè)務場景深度定制

那么,如何甄別企業(yè)級前端項目?

很多學員在選擇前端課程時,會看到有些機構宣稱有10多個項目、甚至100多個;更有很多項目天數只有2-3天,僅有1個主頁、1個詳情頁、沒有產品原型、沒有接口文檔的Demo頁面來充當“企業(yè)級項目”;

實則,一個真實的前端項目課程需滿足:項目天數 ≧9天,主業(yè)務功能數大于6個,頁面數量不低于8個,解決方案不低于8個,服務端接口數量不小于30個,且還要有完整的產品原型文檔,接口開發(fā)文檔等。

傳智2020新版前端課程為讓學員掌握Vue項目開發(fā)能力,設置了2個月Vue項目內容;為讓學員掌握react項目能力,設置了1.5個月react項目內容,15天小程序項目,39天全端跨平臺項目……

為培養(yǎng)學員實踐動手能力,傳智打造了360度企業(yè)級項目實戰(zhàn),聯合行業(yè)知名完整敏捷開發(fā)和DevOps解決方案云提供方Ones公司,結合其云端企業(yè)級研發(fā)管理工具,對學員實戰(zhàn)的全過程進行嚴格管控,培養(yǎng)學員真正的企業(yè)級項目開發(fā)能力。

新版課程中,傳智將提供一個完整的全平臺項目+7個領域項目,用真實項目、真實業(yè)務需求,讓學員真正實現“獨當一面”。

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圖:前端2020版課程升級50%

從0向高級,Java課程顛覆 重塑 創(chuàng)新

從0構建基礎項目功能

升級為基于企業(yè)級項目構建高級功能

Java語言已發(fā)展了25年,行業(yè)趨于成熟化,企業(yè)內需要從0構建的項目場景幾乎不存在,更多是對已有軟件的二次優(yōu)化。

因此需要Java開發(fā)人員有深入業(yè)務技術解決的能力,而整個培訓行業(yè)的Java課程均為從0構建的相關課程。

因此,傳智2020版Java課程將從0構建基礎項目功能升級為基于企業(yè)級項目構建高級功能。業(yè)務技術深度依照企業(yè)真實項目的復雜程度1:1還原,同時弱化基礎功能講解,針對行業(yè)特色業(yè)務、核心解決方案深度剖析。

傳智提出“微服務全棧技能,平臺化、組件化、服務化項目構建能力”將為Java行業(yè)未來硬技能要求。并推出自研發(fā)的開發(fā)平臺——通用組建服務課程,可利用該平臺快速構建微服務應用,簡化很多基礎內容操作。從而讓學員學到更深入業(yè)務的解決方案,與企業(yè)真實場景更貼合。

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圖:Java行業(yè)未來硬技能要求

主流項目庫是Java課程標配

由于Java學員就職行業(yè)五花八門,不同行業(yè)之間業(yè)務差距大、解決方案更不同,這就需要課程中應涵蓋多領域項目課程。

目前,Java項目庫中包含 20多個行業(yè),37個大中型企業(yè)級項目,覆蓋主流行業(yè)90%以上。

2020版課程中,傳智為學員提供了 8個項目課程內容、 130+縱深解決方案、新增&升級超400+技術點。助力學員成為Java高級軟件開發(fā)人員。

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圖:主流項目庫是Java標配

那么,如何甄別Java主流項目?

市面上,IT培訓機構遍地開花,很多機構本沒有企業(yè)級項目課程,便用一些其它內容濫竽充數。

有些還在教圖書管理系統、博客系統等10幾年前的培訓項目;

有些用坦克大戰(zhàn)、貪吃蛇等所謂“項目”來充數;

有些項目還在用Servlet、JSP等瀕臨淘汰的架構做開發(fā)……

實則,一個真實的企業(yè)級課程項目,需具備相應業(yè)務功能數量、技術解決方案數量,且按照企業(yè)級開發(fā)標準開發(fā),文檔齊全,通過測試可上線使用。

如Java黑馬頭條項目,該項目有著66個業(yè)務功能,40個頁面數量,48個接口數量,14個解決方案,14天課程內容……

耳聽為虛,眼見為實。疫情期間,傳智將全學科所有項目開放上線,所有用戶均可在“項目信息站”看到每個項目的業(yè)務功能,課程安排,解決方案等,還可在線體驗每個項目。

傳智認為,敢上線讓用戶體驗的項目才是真項目!打造真實的全行業(yè)項目并不簡單,傳智每年僅在項目研發(fā)上就耗資上億,而一些小型機構一年的收入可能都不足一個億。

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圖:Java2020版課程升級50%

傳智研究院百人專家課研團隊首次亮相

好的項目必需好的研發(fā)團隊來支撐。目前的IT培訓市場上,很多課程更新頻率低或幾乎不更新,暴露其名師少、脫離一線、兼職講師邊研發(fā)邊授課等普遍現象……

傳智熱門項目能達到以“月”迭代,前沿技術以“周”更新,得益于這批來自阿里、華為等一線大廠的技術大牛組成傳智研究院的“課研天團”,在此次發(fā)布會首次對外亮相。

這批專家課研團隊共107人,高學歷人群72%、一線大廠經歷超過58%。

“拒絕淺嘗輒止、拒絕脫離實際、拒絕形式主義”是傳智研究院始終堅守的課程/項目研發(fā)標準,也是傳智授課質量的標準。

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圖:傳智研發(fā)團隊規(guī)模

此次發(fā)布會,不僅針對傳智2020版大數據、前端、Java課程,Python+人工智能課程也做了深度升級,由于企業(yè)用人需求的專、精變化,該學科將分為兩個班型進行教學:Python開發(fā)特訓班、人工智能AI進階班,精準定位,因材施教。

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圖:Python+人工智能2020版課程升級50%

高級軟件工程師課程壓軸發(fā)布

高級軟件工程師課程:學費為Java、前端、Python+人工智能32980元,大數據 34980元;

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圖:線下脫產面授模式價格

考慮到學員的學習和生活成本,特針對吸收好,自學能力強的學員推出了6個月線下面授+3個月線上學習,學費為Java、前端、Python+人工智能22980元,大數據24980元。

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圖:6+3模式價格

至此,“生而顛覆,9為就業(yè)”傳智2020夏季課程發(fā)布會圓滿結束。四大學科全面升級,劍指“高級軟件工程師”。

“顛覆”的背后,是傳智誓改互聯網行業(yè)高級人才短缺的決心,是誓改培訓行業(yè)“亂象”的決心,更是傳智勢必定義培訓行業(yè)課程標準的決心!

“9”的背后,是傳智對每個課程、項目乃至每個技術點的匠心打磨,是傳智對課程/項目質量的追求,更是傳智對每一位學員都能就業(yè)十拿“9”穩(wěn)的熱烈期望!

生而顛覆,“9”為就業(yè)!對于傳智來說:這,只是開始。

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